Partages pour la classe mais pas que ...
Voilà une proposition de séquence pour introduire et travailler sur le futur.
Je travaille souvent à partir d'étiquettes. Les élèves font des classements, séance après séance. C'est assez efficace pour construire une notion.
Voici le déroulé d'une séquence que j'ai réalisée avec des CE2-CM1.
Séance 1 : FP + étiquettes
Séance 2 : FP + étiquettes
Séance 3 : FP + étiquettes
Séance 4 : FP
Séance 5 : FP
Séances 6 et 7 : FP + fiche exo élève + tableau du futur
Séance 8 : FP
Je suis preneuse de vos avis, conseils, suggestions :)
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