Improviser une rentrée

Tu es remplaçant.e sans affectation ? Ou tu n'as pas encore de poste ?
Et bim,! le jour J (ou la veille) tu es envoyé.e dans une école pour assurer la rentrée. Aucune anticipation des élèves, du matériel, des horaires … Mais, on ne panique pas !

D'abord, quels sont les objectifs d'une journée de rentrée ?
- sécuriser les élèves et les familles
- faire la transition vacances/école
- motiver les troupes 
Et ça sera déjà pas mal !

Mais avec quelles contraintes à prendre en compte ?
- sans connaître les élèves voire ni l'équipe, ni les locaux
- avec peu ou pas de matériel
- sans s'engager dans la durée, sans prendre de décisions qu'on laissera au titulaire (si son retour est prévu)
Pour le reste, tu prendras le temps après si le remplacement se prolonge.

 

Quel type d'activités pour organiser cette journée ?

1 – pour se rencontrer : les élèves entre eux ont besoin de se découvrir ou redécouvrir, et toi aussi ! Pour nourrir la cohésion de groupe, l'empathie et la bienveillance, toutes les idées team building sont bienvenues ! Donc sans modération, on va sur des jeux collaboratifs, sportifs ou non, les jeux de devinettes sur nous, ...
Et si on se sent de le faire, on se présente aussi : ça met en confiance et ça montre aux élèves à quoi ressemble une présentation. 

2 – pour s'organiser, se repérer : les élèves arrivent avec les fournitures demandées et c'est important d'en tenir en compte dès le premier jour. Il est possible aussi de devoir leur fournir du matériel supplémentaire (si on a le matériel et les infos qui vont avec). Alors on prend le temps de présenter le matériel (et pourquoi pas dans une autre langue, ça suscite beaucoup d'intérêt), de leur trouver une place pour les ranger ... un bon élève à des bons outils !
Pour bien s'organiser, il faut aussi bien se repérer. Découvrir l'école, observer les espaces de la classe, découvrir l'organisation des journées, semaines (si l'emploi du temps existe), de l'année en s'appuyant sur un calendrier. 

3 - pour se mettre au travail : On est arrivés à l'école c'est aussi pour apprendre de nouvelles choses ! Pour une transition en douceur, on joue pour réactiver les compétentes endormies durant la pause estivale, on recommence doucement les exercices sous contrainte (écrire dans un cahier, sur des lignes, en suivant une consigne précise, dans un temps imparti), vive les petits défis pour rester motiver mais mine de rien, faire chauffer ses neurones.

4 – pour se projeter dans l'année : c'est parti pour 1 an ! Rencontrer ses camarades, son enseignant.e, découvrir les locaux ainsi que découvrir l'organisation des semaines et de l'année, ça aide à pénétrer dans cette nouvelle aventure annuelle. Ca peut aussi être complété par des activités de souhaits pour l'année, d'objectifs personnels qu'on se donne, des discussions autour du rôle de l'école, de l'élève, de la collectivité ...  
 

Voici quelques idées d'activités à proposer :

• jeux sportifs de rencontre (avis de tempête, beret, ...

• capsule temporelle pour l'année à venir

• décoration de cahiers

• écriteau prénom

• présentation, portrait à l'écrit ou en dessin ce que vous devez savoir sur moi

• jeu des devinettes : écrire quelque chose sur soi sur un papier. Faire deviner aux autres qui a écrit ça.

• à partir du CP : petite copie

• LV si vous êtes à l'aise : le matériel de la classe ou l'alphabet. Moi j'aime bien faire ça en LSF ^^

• lecture offerte ou individuelle ou par petits groupes. Idées d'album ou de roman.

• défi maths : pour les plus grands, calculs chrono, comptabilisé le nombre de crayons dans la classe (24 feutres pour chacun des 28 élèves …)